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AUTISMO: señales para la detección temprana

AUTISMO: señales para la detección temprana

CATEGORIA: Hogar y Familia | FECHA: 04-02-2023

En esta oportunidad le compartiremos las principales señales de alerta y características para una detección temprana del Espectro del Autismo.

Si alguna vez usted ha sentido que algo no anda del todo bien, no dude ni un segundo en pedirle a su pediatra un referido para una evaluación psicológica completa completa (Full Psychological Evaluation) con un neuropsicólogo o psicólogo, la detección temprana puede ayudar a cambiar la ruta del desarrollo de su hijo y mejorar los resultados en el cuidado infantil, en su educación escolar y en las relaciones socio-emocionales: Es importante comprender que existen muchos beneficios en recibir un diagnóstico antes de la edad preescolar. También considere buscar una segunda opinión.

Cada niño y adulto con trastorno del espectro del autismo muestra síntomas únicos y diferentes, pero, existen rasgos comunes, claves para indicar que están dentro de este Espectro:

BEBÉS

  • Evita el contacto visual, como también puede evitar sonreír.
  • Dificultad en el procesamiento sensorial: usted puede observar si hay momentos cuando su niño se siente agobiado por luces y/o ruidos que tienen algunos juguetes o también con algunas texturas (comida, ropa, cobijas, etc).
  • Poca interacción social con sus padres y/o cuidadores: no imita.
  • Puede mirar fijamente un juguete, pero usted notará que parece indiferente al mismo tiempo.
  • No muestra interés en la mayoría de los juegos imaginativos.
  • Otro hito del desarrollo ausente que usted quizás observe en su niño es NO responder a su nombre cuando es llamado, ni a personas que se encuentran en su entorno.

Niños pequeños (2 a 4 años):

Los niños pequeños (TODDLERS) entre las edades de 2 a 4 años, presentan un avance de las señales de alertas que mostraron durante bebés y se hace más evidente:

  • Comportamiento desafiante: puede que note señales de frustración, dolor o miedo, esto ocurre cuando el niño está tratando de comunicarse, por ello prefieren las rutinas diarias estructuradas y pueden enfadarse si se cambia esa práctica.
  • Repite las mismas frases y hace discursos inusuales.
  • Intereses limitados: en ciertas actividades, como jugar solo con uno o dos tipos de juguetes, también puede tener atracción por ciertos temas.
  • Poca habilidad social: muchas veces se vuelve más visible cuando el niño comienza a conocer a otros niños en el child care (guardería) o en la escuela y se le hace difícil hacer amigos o prefiere estar solo.
  • Dificultad en el procesamiento sensorial en muchas áreas: parecen no sentir dolor cuando se caen, les es indiferente la temperatura del clima, presentan una respuesta adversa a texturas específicas (ej: comida, ropa, arena, plastilina), excesivo interés por oler y/o tocar, llevarse cosas a la boca que no son comestibles.

TIPS:

Si su hijo muestra algunas señales de Autismo, le recomendamos documentar todas sus inquietudes por leves que sean y comentarlas con su pediatra, psicólogo y terapistas.

Si su hijo(a) está inscrito en un child care (guardería) usted puede solicitar una prueba de detección de ASQ-3 (es una herramienta de evaluación que señala el progreso del desarrollo en niños entre las edades de un mes a 5 años y medio)

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